班组建设

加强班组建设的探索与实践

作者:本站发布机构:本站发布日期:2018-11-24

班组是企业最活跃的细胞,是企业最基层的组织与作业单位,是连接企业与员工的?#25945;ǎ?#26159;培育员工、激励人才最重要的阵地。企业的发展战略、管理思想和管理目标要在班组中落实,企业效益要通过班组实现,安全生产要由班组来保证,企业文化要靠班组来建设。因此,班组建设的好坏直接关系到企业的兴衰成败,而班组成员素质及其提高是影响班组建设的关键。 本课题以公司“星级班组”创建活动的过程为题材,深入分析了公司把基层班组建设作为一切工作的起点和归宿,使47个班组成为?#24179;?#20225;业发展的47块坚实基石,在新形势下加强班组建设、发挥班组建设的“源头”作用进行了?#34892;?#30340;探索与实践。

    一、加强班组建设的重要性

    班组是公司的基础组织,经过近40年的发展,公司的经营管理模式已由粗放式管理向集约化管理转变。班组一方面要完成生产经营工作任务,另一方面要通过加强管理来完成各项管理指标,因此,班组建设具有管理和执行的双重性。全面完成各项科研生产任务是公司当前工作的中?#27169;?#29677;组建设的任务就是在完成生产经营任务的基础上,提高组员的工作质量、技能水平与综合素质。

    企业千条线,班组一针穿。促进企业健康发?#25925;?#27599;个员工的共同目标,班组完成科研生产任务的质量和员工队伍的素质往往成为企业生产经营活动质量的决定因素,班组建设与企业发?#25925;?#20114;利双赢的关系。班组建设,说起来容易,做起来难。?#35328;?#29677;组虽小,但五脏齐全。企业是大家,班组是小家,如何管好班组,与管好企业是相辅相成的。若每个班组都能做到以熟练的业务和良好精神风貌面对工作,都能够?#32454;?#30340;执行政策、制度和工作程序,就为企业的可?#20013;?#20581;康稳定发展打下了基础。

    二、加强班组建设的探索与实践

    班组管理水平高低、班组人员素质如?#21361;?#30452;接影响着生产任务,影响着各项指标的完成。班组管理,顾名?#23478;澹?#23601;是要通过管来理顺工作关系、工作程序,挖掘所有的潜力,把最基层班组人员的积极性和创造性调动起来,充分发挥其能力,?#34892;?#22320;提高工作质量、效率和降低成本,为企业创造更多效益。不论是管理大家?#25925;?#23567;家,最关键的是人的管理,因为人是最主要的,任何事情?#38469;?#35201;通过人去做,通过人去实现,所以公司立足以人为本,教育班组成员认清?#32422;?#30340;责?#21361;?#23653;行?#32422;?#30340;职责,提高班组成员的主人翁意识,最大限度地挖掘蕴藏在员工身上的潜能,人尽其才,在保证各项任务的顺利完成的同时打造出一支优秀的人才队伍。

    1、充分调动班组成员积极性,激发成员创造力。

    企?#23548;?#25345;正确的舆论导向,引导职工正确认识工作与生活的关系,团结动员员工以“大练基本功”、“星级班组”创建活动为契机,开展了以提高岗位操作技能为目标的?#38469;?#32451;兵、劳动竞赛、师带?#38477;?#27963;动,以提高每个班组成员的综合素质。同?#20445;?#25945;育、帮助成员正确地处理好个人和集体、局部和整体、当前和长远的利益关系,增强员工的主人翁意识和责任感,激发员工的积极性、主动性和创造性,把他们引到投身企业发展中来。

    通过班组建设,使班组成员进一步明确了班组在企业中的地位和作用,认识到企业的生存与发?#20849;?#20165;与企业的领导者的有关,与班组每个成员同样有关。在“星级班组”创建活动过程中,公司每年坚持以“创新、创效”为主题,在各班组间开展“保安全、比质量、促成才”专项劳动竞赛,员工综合素质明显提高,先后涌现出了以2名“全国?#38469;?#33021;手”、3名“湖北省?#38469;?#33021;手”及1名“全国五一劳动奖章”获得者为代表的一批先进人物。

    2、配备好高素质的班组长,发挥班组标杆效应。

    加强班组建设的关键,要有一个胜任工作的班组长。班组长在企业中处于“兵?#26041;?#23614;”的特殊地位,他们既是班组一切活动的组织者,又是管理者。班组长工作能力的大小和素质的高低直接关系到班组管理的质量,决定着班组工作效率,大凡管理搞?#29028;?#30340;班组,班组长起着至关重要的作用。因此,公司引入标杆管理理论,将业务能力强、综合素质高、有一定组织能力和协调能力的员工选拔为班组长,发挥先进典型、榜样的示范和带头作用,使企业班组建设水平呈梯次上升的格局。

    实践证明,公司的这一做法取得了明显效应,目前,公司大部分班组长基本达到了“三高?#20445;?#33258;身素质高、?#38469;?#27700;平高、管理能力高),班组管理做到了“三公?#20445;?#20844;开、公?#20581;?#20844;正)。班组长在班组建设工作中,?#38505;?#24635;结班组在班务管理、安全管理、现场培训、?#38469;?#21019;新等方面的实践经验;在成员中开展“树标杆、抓典型”活动,增强班组间的学习和交流,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,并通过班组间进行典型经验的总结,提炼最佳实践经验,有针对性的改进管理工作,进行?#20013;?#25913;进,成功打造了“全国质量信得过班组机加工艺组”等优秀班组,同?#20445;?#20844;?#26087;?#25253;的QC小组连续九年获得“国家优秀质量管理小组?#27604;?#35465;称号。

    3、加大业务技能培训力度,不断提高企业员工素质。

    公司业务技能培训,首先对人员专业理论的高低、现场工作技能予以了解掌握。针对岗位特点和性质的不同分层次安排其岗位学习,从而做?#25509;?#30340;放矢,提高员工业务技能,逐步使大部分职工能达到一人多能,一人多岗,不断增加企业的核心竞争力。

    首先,培训工作具有灵活性和多样化。针对在实际工作中存在的培训单调性和枯燥性,部分职工不愿意钻研业务的现象,公司想方设法将培训搞得多样化。除了传统的?#38469;?#38382;答、?#38469;踅部巍?#32463;验交流外,还增加有奖答卷、技能?#20219;洹?#29616;场?#38469;?#35762;解等多种培训形?#20581;?#20854;?#21361;?#22521;训工作具有长期性与持久性。由于培训工作不是一朝一夕就能完成的事情,公司?#35328;?#24037;?#38469;?#22521;训和思想政治教育列入每年的工作计划,狠抓实施,稳步?#24179;?#33050;踏实地扎扎实实地做好每个培训?#26041;冢?#22312;长期的培训中不断提高业务水平,使得整个培训工作有条不紊循序渐进,让大家从?#38469;?#22521;训中,真正掌握所学知识。各种培训工作的顺利开展,员工技能全面提高,员工多次在各级技能比赛中摘金夺银。

    4、注重班组文化,营造和谐氛围。

    班组是否具有凝聚力和战斗力,班组文化的建设非常重要。公司倡导班组文化建设要坚持以和谐为原则,以树立班组团队精神为核心。班组精神建设集中体现为一种团队精神,而团队精神必须做到群体认同。因此,各班组在创建过程中群策群力,提炼班组精神,形?#23665;?#21462;向上、?#38750;?#21331;越为核心的班组团队理念,并通过思想上互帮、工作上互控、?#38469;?#19978;互教、生活上互助,营造“在一起共事是一种缘分” 的和?#22330;?#23567;家”氛围,从而把团队精神融入到日常工作岗位之中,成为班组全体成员的共同行为导向。

    创建过程中,各班组?#36861;?#36890;过建设优秀的物质文化显示出其团队精神。一是文化环境学习化。以创建学习型班组为载体,通过开展岗位练兵、自学、读书评书等活动,使班组成员工作学习化,学习工作化,引导员工感受学习的快乐,在班组着力营造学习、进取的文化环?#24120;?#20108;是宣传手段多样化。充分利用班前会、班组信息栏、局域网等多?#20013;?#24335;,在组员中努力塑造良好的学习、工作氛围;三是班组管理民主化。采用二长(班组长和工会小组长)的民主管理体系,发挥班组骨干作用,做?#20581;?#20107;事有人管、人人都管事、管事凭效果、管人凭?#24049;恕保?#20419;进班组基本管理素质提高。机加?#23548;?#21152;工中心组通过创建活动,全组员工共同努力捧回“湖北省五一劳动奖?#30784;薄ⅰ?#28246;北省学习型标兵班组”等荣誉称号。

    班组建设是一项长期、艰巨的系统工作,需要所有成员齐心协力,心往一处想,劲往一处使,互相学习,互相帮助,共同提高,共同进?#20581;?#23545;于企业来说,加强企业的班组管理与建设,就是企业发展和创新的真正动力和源泉。(刘双群


大丰收送彩金